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学校法人 瀧川学園
代表者
瀧川 好庸
郵便番号
6540007
所在地
兵庫県神戸市須磨区宝田町2丁目1番1号
電話番号
078-732-1625
設立年月
1918年1月
企業URL
https://www.takigawa.ac.jp/
業界
教育・研究
主業種
高等学校
従業種
中学校
従業員数
73億3,900万円
主な仕入先
近隣業者筋
主な販売先
滝川中学校,滝川高校,滝川第二高校,滝川第二中学校
資本金(千円)
7339000
株式公開
あり
資本金
73億3,900万円
管理職(教頭2名)が内部昇格しましたが、職員会議で少し意見が対立しただけで固まり、議事進行が滞っています。主幹教諭である教頭補佐は学校にほとんど姿を現しておらず、助けにならない状況です。そのため、各種会議も時間ばかりかかり、議題が前に進みません。
校長は自身の感覚がズレていることに気づいておらず、周囲から指摘される人もいません。最近理事長を辞任した彼は後任の理事長が民間企業出身で、教育現場に疎い状況です。
私が30代なら、他の学校に移動する準備をすぐに始めます。若手教員たちはそれなりに努力をしていますが、将来の展望が不透明でやる気を失っている人もいます。教員の平均年齢が高く、このような環境に身を置いている若手教員たちには、将来への希望を持つ機会が提供されるべきだと考えます。
校長は自身の感覚がズレていることに気づいておらず、周囲から指摘される人もいません。最近理事長を辞任した彼は後任の理事長が民間企業出身で、教育現場に疎い状況です。
私が30代なら、他の学校に移動する準備をすぐに始めます。若手教員たちはそれなりに努力をしていますが、将来の展望が不透明でやる気を失っている人もいます。教員の平均年齢が高く、このような環境に身を置いている若手教員たちには、将来への希望を持つ機会が提供されるべきだと考えます。

3年前
キャン
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誰もが知っている「先生」だが、皆さんが普段の「先生」の業務は授業や部活であると思う。
しかし、実際には会議・教材研究・成績分析・保護者対応などを行っており、その姿はあまり知られていない。
学校の教育活動はほとんど全教員が系統立ててスムーズにこなしているため、組織が円滑に活動できる。
日本の組織では多数の教員が普遍的な良心に基づいた言動で支え合っており、私立学校は特色を出し、生徒・保護者の満足度を高める努力をしなければならない。
組織が成り立つためには、充実した教育活動を行い、ファンに夢と幻想を抱かせるアイドルのような存在である必要があると言える。
しかし、実際には会議・教材研究・成績分析・保護者対応などを行っており、その姿はあまり知られていない。
学校の教育活動はほとんど全教員が系統立ててスムーズにこなしているため、組織が円滑に活動できる。
日本の組織では多数の教員が普遍的な良心に基づいた言動で支え合っており、私立学校は特色を出し、生徒・保護者の満足度を高める努力をしなければならない。
組織が成り立つためには、充実した教育活動を行い、ファンに夢と幻想を抱かせるアイドルのような存在である必要があると言える。

3年前
ゆめまくら
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